В России появились кружки по IT для дошкольников. Что это такое и стоит ли отдавать туда ребенка?

Профессия программиста или робототехника сейчас – одни из самых востребованных на рынке труда, и оплата труда по ним соответствующая. Но технологии устаревают очень быстро, поэтому учить им детей предлагают с самого юного возраста. Мы расспросили нашего эксперта о том, стоит ли родителям отдавать детей на такие кружки и что нужно при этом помнить.

IT-кружки для дошкольников: за и против

Кружки по программированию и робототехники для дошкольников – это хорошо?

Однозначный ответ – это просто превосходно. Вклад, который вносит каждый такой образовательный проект трудно переоценить, потому что, по сути, даже самые небольшие активности в области обучения детей программированию, робототехнике, моделированию вносят свой вклад в развитие целого поколения свободных, мыслящих, идейных детей. Такие кружки по сути своей растят будущих гениев, мастеров своего дела и просто широко мыслящих людей, которые уже с малых лет (а сознание в этот возраст наиболее гибкое и ещё не научилось «сопротивляться» новому) учатся видеть сквозь стены и понимать что мир намного больше и возможностей в нём намного больше.

Такие кружки развивают воображение, способность фантазировать и самостоятельно принимать решения. Развивают когнитивные способности. Уже не теми методами, которыми развивались мы. Это уже не брейк-данс, это не рисование. Я не говорю, что это устарело или это оказывает меньшее влияние, нет.

Просто если ребёнок, скажем, учится делать свою игру на языке программирования C# и если он учится рисовать ёжика или лисёнка, то в первом случае задействуется больше нейронных связей ребёнка, которые могут сыграть решающую роль в его становлении, даже ни как программиста, а как человека. Он учится сразу и логически мыслить (когда пишет код на клавиатуре) и одно временно творчеству (когда продумывает геймплей игры, способы взаимодействия персонажей)

Не будет ли ребенок перегружен новым материалом?

При посещении детских кружков нужно понимать и чувствовать ребёнка. Если родитель таскает ребёнка в понедельник на робототехнику (в 16:00) потом в 19:00 на программирование. Во вторник на моделирование и на английский язык, в среду ещё куда-то и тоже самое с четвергом и пятницей. Про выходные – понятно, тут бедолагу начинают затаскивать вообще куда угодно. Безусловно, я утрирую, но тут есть доля правды. При таком подходе, когда родитель пытается понять, что хочет ребёнок, запихивая его куда угодно и занимая каждую секунду времени, ребёнок войдёт в режим протеста и у него отпадёт желание заниматься вообще в принципе чем – либо.

Это я для того пишу, чтобы родитель задумался, а не навязывает ли он ребёнку свою жизнь. Есть ли у ребёнка время остановиться и подумать – а что ему нужно действительно?

С какого возраста надо начинать учиться программированию? С какого языка начинать?

Я бы своего ребёнка начал бы учить python, язык проще всего подходит для начального изучения программирования как такового. Особенно для ребёнка. Начинать можно (я думаю) лет с 5-7, думаю ещё лет через 5 появятся программы обучения, в которых можно буде ребёнка «подводить к теме» лет с четырёх. Будьте готовы, что ребёнку «не зайдёт» это.

Как сделать правильный выбор

Как ребёнку практиковаться?

Довериться образовательному проекту, в котором участвует ваш ребёнок. YouTube, конечно же. Также постоянно спрашивать у ребёнка, нравится ему или нет. Задавать вопросы, спрашивать, что прошли на занятии, чему научился, попросить показать результаты. Также общаться обязательно с преподавательским составом, узнавать, как дела у вашего ребёнка (по их мнению), просить рекомендации по литературе и оборудованию.

НО! Это всё при условии, что ребёнку это всё нравится!

Посмотрите, как он приходит с занятий, есть ли у него энтузиазм, как он говорит о том, чем занимается. В этом плане нужно быть ребёнку лучшим другом, а не родителем.

Каким кружкам отдавать приоритет?

Главное – это исключительно преподавательский состав. Изучайте отзывы в интернете, общайтесь напрямую со специалистами. Ищите их регалии, что они сделали, в каких проектах участвовали. Собирайте всю информацию и на основе этого принимайте решение. Неважно, что это – программирование или робототехника. Тут важно подобрать преподавательский состав, чтобы он не отбил у ребёнка желание заниматься этим. А уже когда ребёнок подрастёт, можно определяться – какую конкретную область нужно «раскачивать». Следить за трендами, и на основе этого уже определяться.

Но пока ребёнок маленький, то просто подобрать грамотных, весёлых, живых преподавателей, которые любят детей и свою работу, этого будет достаточно.

Куда водить ребёнка школьного возраста?

Я не хочу рекламировать тут конкретно какую-то школу. Просто скажу? какое направления выбрал бы я. Я бы однозначно начал подсказывать ребёнку заниматься в сфере IT именно разработкой игр. Можно даже не программированием, а3D-моделированием, как вариант. Тут же, если ребёнку понравилось бы, можно было бы пройти курс обучения лепке анатомически правдоподобных тел, лиц и т.д. – чтобы ребёнок моделировал каких-нибудь монстров, персонажей для игр.

Также можно просто посмотреть какие есть у вас (местные) школы, кружки, образовательные проекты и запустить ребёнка в этот контекст, обращая внимание на преподавательский состав. Можно даже посетить пару занятий вместе с ребёнком, чтобы посмотреть, как такие занятие проводятся.

Что планировать на будущее?

Стоит ли готовиться к поступлению в вуз, и нужен ли он вообще?

Нет. Если мы говорим о программировании, современном, которое отвечает трендам и изменениям, то ВУЗ противопоказан – потому что время будет потеряно. За 4 года в нашем отечественном ВУЗе научат тому, что желающий учиться ребёнок получит, посмотрев 10-20 видеоуроков на YouTube в открытом доступе.

Лучший вариант – это, конечно, онлайн площадки. Geekbrains от mail.ru, Skillbox, есть годовые программы, есть бесплатные курсы, на которых студент получит и опыт, и портфолио, и не 4 года просиживать в ВУЗах, которые уже похожи на дома престарелых и памятники СССР. Если есть деньги – то добро пожаловать в Америку

Может ли сам отец, без каких-либо курсов и занятий, помогать ребёнку в этом?

Я бы не стал заниматься этим. Я вот сам, честно сказать, вообще не понимаю, что там программисты пишут, вообще. Потому что я дизайнер интерфейсов, я понимаю суть продукта, понимаю зачем он и для кого. А вот что написано, каким конкретно языком, нет. И я могу только направить ребёнка, но за конкретными навыками лучше обратиться к тем, кто их имеет. Если есть желание сэкономить, или бюджет семьи не позволяет, но очень хочется, то это YouTube.

Также на всех крупных и сильных площадках есть возможность взять обучение в рассрочку. Без проблем, 21 век всё-таки.