Как написать курсовую или диплом и не сойти с ума? Подробный алгоритм и полезные советы для студентов

Зачем вообще нужны курсовые и дипломные работы

Если следовать логике учебных программ, то у всех работ, которые сдают студенты, есть определенные цели. Чаще всего это – определить, как студент умеет обращаться с научной и учебной информацией, применять полученные знания на практике, да и просто понять, как он усвоил пройденный материал.

Что это значит на практике? Как правило, в течение семестра студенты пишут по 1-2 реферата почти по всем дисциплинам, 1-2 курсовые работы или курсовой проект (на старших курсах бывает и больше), самостоятельные, практические, лабораторные и другие работы. За 1-2 года до выпуска сюда прибавляются отчеты по практике (реальность такова, что практику студенты проходят только на бумаге).

Каждая работа отличается по сложности, охвату, содержанию и требованиям:

• реферат – относительно простая работа, это обычно 10-20 страниц, посвященные определенной теме. Это не очень узкая и не очень широкая тема, это почти всегда одна из тем, которую студенты изучают в рамках этой дисциплины. Требований немного – оригинальность по рефератам или не проверяется, или требуется минимальная (до 30% от текста), нужно сделать 3-4 параграфа, собрать 5-7 источников литературы, не забыть введение и заключение;
• курсовая работа – она подводит итог изучению одной из ключевых дисциплин. Например, студенты-экономисты будут писать курсовую по экономической теории, экономическому анализу и другим важным предметам. Объем курсовой – обычно до 30-35 страниц, нужно 3-4 главы (и в каждой по 2-3 пункта), обязательно оригинальность в 50-60%. Первая глава почти всегда теоретическая, и источников нужно собрать много (10-15);
• дипломная работа (или выпускная квалификационная работа, ВКР) – это уже итог всего обучения. Для бакалавров ВКР обычно легче, для специалистов и магистров сложнее (а у некоторых магистров ВКР – диссертация). Скорее всего, ВКР придется писать объемом в 90-100 страниц, в ней будет 3 главы (теория, исследование, предложения), и она точно должна быть оригинальной (70-80% от текста).

Контрольные, практические, лабораторные или самостоятельные работы могут быть самыми разными – от небольшого задания на 5 страниц до крупного исследования на 50 страниц. Количество работ зависит от учебной программы, но преподаватели предупреждают об этом в начале семестра. И желательно с начала семестра к ним и приступать.

Первый этап – внимательно читаем требования

Контрольные, курсовые и дипломные работы не появляются просто так – они включены в учебную программу. Иногда прямо в документе с учебной программой есть требования и по работам, но чаще они выпускаются отдельным документом. Этот документ – методические указания – то, что нужно изучить до начала работы.

Обратите внимание на такие пункты:

• объем работы. Он может быть указан минимальный (например, курсовая – от 25 страниц), максимальный (работы больше 40 страниц не принимаются) или в конкретном промежутке (ВКР бакалавра должна быть объемом от 80 до 100 страниц);
• структура работы. Если это курсовая работа, четкой структуры в методичке может не быть – тогда план можно придумать по своему усмотрению. В дипломе так не пойдет – число глав и их содержание должны быть четко указаны в документе. Этот пункт очень важный, если отступить от требований, работу могут не принять;
• требования к оформлению. Помните, что 30 страниц с полуторным интервалом – это примерно 23 страницы с одинарным интервалом, так что оформление напрямую влияет на сложность работы;
• требования по оригинальности. Как правило, вузы используют систему «Антиплагиат.ВУЗ», но могут сэкономить и проверять работы через программу eTXT;
• другие требования – например, число источников в списке, требования по введению и заключению, и т.д.

Итак, методичка – первое, что нужно изучить, но нередко ее просто не дают студентам (или ее вообще не существует). Тогда нужно спросить ее у преподавателя, старосты группы, методиста, лаборанта, или поискать документ в интернете (как ни странно, на сайте вуза методичку бывает проще найти, чем у его сотрудников).

И еще: указания по выполнению работы могут быть двух видов: требования к содержанию работы и требования к ее оформлению. Изучить нужно оба документа.

Если же методички нет ни у кого, и никто ее никогда не видел, нужно вытянуть максимум информации с преподавателя (или того, кто будет эту работу принимать и проверять), остальное придется додумывать на свое усмотрение.

Составляем план

Составление плана – очень важная часть написания любой работы. Если это реферат, то достаточно просто продумать, как разбить всю имеющуюся информацию на 3-4 параграфа, но в курсовой и особенно дипломной работе план куда важнее.

Для ВКР план в обязательном порядке согласовывается с научным руководителем, в курсовой работе такого требования обычно нет (хотя все вузы разные, где-то нужно утверждать план и по курсовым).

Примерный алгоритм такой:

• найти несколько учебников и учебных пособий по этому предмету и посмотреть, как там раскрывается эта тема (например, если ей посвящен целый раздел – то обратить внимание на названия параграфов);
• поискать научные статьи – обратить внимание, о чем по этой теме пишут чаще всего;
• поискать готовые работы. Выдавать их за свои не нужно, но свериться с планом не помешает;
• еще раз посмотреть в методичку – иногда ориентировочный план работы приводится в приложении.

Не нужно составлять слишком простой план – его не утвердит руководитель, и не нужно придумывать что-то сложное, так как по плану потом придется писать саму работу. Правда, руководитель может внести свои правки в подготовленный план.

В случае с дипломом план работы официально закрепляется в задании на ВКР. То есть, если информации по какому-то пункту найти не удалось, исправить план будет проблематично. В курсовой работе можно будет слегка отступить от плана, если информации будет недостаточно.

Рефераты и теоретические курсовые могут состоять из введения, 3-4 параграфов, заключения и списка источников. Более сложные курсовые и ВКР включают в себя 3-4 главы, в каждой из которых будет по 2-4 пункта.

Название параграфа, главы и пункта не может повторять тему работы, а название пункта не может быть таким же, как и название главы (причем не только буквально одинаковым, но и аналогичным по смыслу).

Экономим время – оформляем шаблон

Обычно студенты оставляют оформление работы на самый конец, но лучше сэкономить время и сделать все сразу. Дело в том, что документы в Word можно очень гибко настроить – причем сделать это один раз, а потом просто пользоваться стилями оформления.

Обратите внимание на следующие пункты:

• форматирование основного текста. Как правило, это шрифт Times New Roman 14 размера с полуторным интервалом и отступом первой строки на 1,25 см. Некоторые вузы разрешают одинарный интервал – это экономит бумагу;
• форматирование заголовков. Например, заголовки первого уровня (названия глав) часто нужно писать заглавными буквами и по центру, а заголовки второго уровня – с левого края полужирным. Отдельно прописываются отступы между заголовками разных уровней и текстом работы;
• размеры полей. В методических указаниях даются размеры для каждого поля, обычно это 2,5-3 см слева, по 1,5-2 см сверху и снизу, 1-1,5 см справа;
• нумерация страниц. В методичке пишется, с какого края (сверху или снизу) и где именно (слева, по центру, справа) ставится номер страницы. Лучше всего начать нумерацию со 2 страницы, а для первой страницы сделать особый колонтитул – лист с оглавлением никогда не нумеруется;
• расстановка переносов. Где-то они обязательно нужны, где-то запрещены, а где-то остаются на усмотрение автора работы;
• маркированные и нумерованные списки. Тип маркера и особенности нумерации иногда прописываются в методичке;
• оформление текста в таблицах. Как правило, в них разрешается уменьшать шрифт и делать одинарные интервалы без отступа первой строки.

Все эти пункты можно настроить сразу в том файле, где будете писать работу. Например, форматирование текста, заголовков, списков и таблиц можно настроить сразу в экспресс-стилях Word. Если не забыть установить уровни заголовков, потом можно будет автоматически собрать оглавление (в разделе «Ссылки»).

И еще нужно обратить внимание на:

• нумерацию и оформление таблиц и рисунков. Они могут нумероваться в пределах одной главы или всей работы, а подписи отличаются в разных вузах;
• нумерацию глав и пунктов;
• оформление ссылок на источники (они бывают затекстовые в виде [1, с.123], а могут быть в виде сносок внизу страницы), и т.д.

Если сразу оформить файл в соответствии с требованиями, то можно будет легко отслеживать число уже написанных страниц, а после окончания работы не придется тратить время на ее оформление.

Самое главное – основной текст

Собираем источники

Курсовая или дипломная работа не предполагает, что студент должен написать ее с нуля без каких-либо источников. Любая работа – это работа с источниками информации. Их можно ранжировать по степени полезности так:

1. научные статьи. Лучше избегать статей из сборников работ со студенческих конференций, да и вообще любых статей авторства студентов – скорее всего, они будут откровенно слабыми (хотя исключения есть всегда). В России найти статьи можно на двух ресурсах:
   • elibrary.ru – составляет Российский индекс научного цитирования, и заодно там хранятся миллионы статей с открытым доступом. Нужно пройти простую регистрацию и можно смело искать статьи;
   • cyberleninka.ru – «КиберЛенинка», которая тоже собирает статьи в открытом доступе. Минус ее в том, что тексты статей индексируются поисковиками, поэтому дословно использовать их в работе просто нельзя (будет видно при проверке оригинальности).
2. монографии и диссертации. Они не всегда есть в открытом доступе, но если есть – это неплохой источник информации по какой-то узкой теме. Правда, чаще всего тема будет слишком узкой и много информации получить не удастся;
3. статистические данные. Сайт Росстата предлагает достаточно много актуальной информации – там есть и оперативные данные, и ежегодные публикации. Сайт не самый удобный, но альтернативы просто нет;
4. законы и другие нормативные акты. Если нужно написать о чем-то, связанном с государством, лучше брать информацию из первоисточника (хоть ее и придется переписывать для понятности);
5. интернет-источники. Это не сайты с рефератами, а материалы серьезных СМИ, экспертные мнения и данные исследований, которых нет в других источниках;
6. учебники и учебные пособия. Информация там будет, скорее всего, устаревшей и многократно кем-то уже использованной. Но самые базовые данные можно брать и оттуда.

Принцип отбора источников – чем свежее, тем лучше. В идеале работа должна быть текущего или предыдущего года, иначе она может быть уже устаревшей.

Искать источники придется по каждому пункту в отдельности. Если это теоретический раздел, лучше найти несколько точек зрения и сделать их сравнение. Если речь идет о практическом исследовании, придется пересмотреть статистические данные и некоторые другие публикации.

Собираем «скелет» работы

Собрав всю необходимую информацию из источников, из нее можно скомпоновать черновой вариант работы. Для этого нужно «вырезать» ту информацию из собранных данных, которая так или иначе касается темы работы и относится к конкретному параграфу или пункту, и разместить ее в наиболее подходящей последовательности.

Такой формат позволит понять – достаточно ли собрано данных. Например, если по какому-то пункту удалось найти всего 1 источник, и тот касается его лишь косвенно – нужно искать дальше (или менять план).

Добавляем схемы, графики, рисунки и таблицы

Правило очень простое – текст работы нужно чем-то разнообразить. На каждые 2-3 страницы должна быть иллюстрация (график, схема), перечисление или таблица, иначе есть риск, что работу не примут. Все дело в особенностях человека – разбирать непрерывный массив текста сложно для восприятия, поэтому его нужно «разбавлять» чем-то наглядным.

Чем нагляднее, тем лучше:

• если данные подходят под формат таблицы (однообразные и систематизированные) – нужно делать таблицу, минимум на 3 столбца и 3 строки;
• если цифровых данных немного – лучше оформить их в виде графика;
• если это какой-то процесс или алгоритм – его можно оформить в виде схемы;
• если это описание 2-3 или более однообразных объектов – нужно сделать перечисление в виде маркированного или нумерованного списка.

Графики проще всего составить в Excel, а схемы и таблицы делать штатными средствами Word. Если иллюстрация или таблица слишком объемная, ее придется перенести в приложения.

Перед графиками и таблицами обязательно должен быть подводящий к ним текст, а после – хотя бы краткие выводы.

Соединяем все части воедино

Когда макет работы собран, в ней есть все необходимые части и наглядные элементы, ее можно «собирать» в окончательную версию. Скорее всего, придется переписать часть собранных источников своими словами – иначе они будут смотреться чужеродно в тексте.

Текст работы должен быть написан максимальной нейтрально и научным языком – а некоторые источники написаны от первого лица или в слишком упрощенной или усложненной форме. В идеале нужно адаптировать все материалы из источников так, чтобы они смотрелись как одна единая работа.

В работе обязательно должны быть собственные мысли – даже если это будет один абзац, подводящий итоги и связывающий один пункт с другим.

Если в работе есть аналитическая и прикладная части, они должны быть связаны между собой. Например, в аналитической части автор работы обнаружил какую-то проблему в исследуемом объекте, а в прикладной дает рекомендации о том, как эту проблему исправить.

Самое сложное – аналитическая и проектная часть

Даже если речь идет о дипломной работе будущего экономиста, ему придется проводить анализ какого-то объекта (государства, отрасли, предприятия, участка) и предлагать рекомендации по решению выявленных проблем.

Принцип простой – чтобы решить проблему, ее сначала нужно выявить. Иногда бывает так, что проблему еще нужно поискать (а часто – вообще придумать), потому что она не очевидна, или проблемы нет вообще.

Что касается предложений, обычно они уже давно придуманы, но на конкретном объекте не применялись (или применялись – проверять это, скорее всего, никто не будет). Предложения должны быть конкретными и выполнимыми. Например:

• если производство постоянно останавливается из-за поломок оборудования – нужно обновить оборудование;
• если банк сталкивается с просрочкой платежей – ему нужно пересмотреть кредитную политику;
• если из региона уезжает молодежь – нужно что-то делать с рабочими местами, и т.д.

Сложнее всего будет оценить эффективность того, что предложено. Если в экономическом дипломе это не так сложно, то если речь идет о регионе или государстве – просчитать последствия каких-то нововведений будет сложно. Какого-то универсального совета тут нет, в каждом конкретном случае можно придумать какие-то расчеты и «нарисовать» цифры. Скорее всего, в этом поможет научный руководитель.

Борьба с «Антиплагиатом»

За последние несколько лет почти по всем работам требуется определенный процент оригинальности. Например, если по курсовой установлена минимальная оригинальность в 60%, то заимствованного текста может быть не более 40%. Проверяют на заимствования через специальные сервисы (за подписку на которые вуз платит большие деньги).

Чтобы не создать себе проблем с «антиплагиатом», лучше всего придерживаться нескольких правил:

• ориентироваться в первую очередь на научные статьи и монографии – они не так часто попадают в индексируемую базу сервиса «Антиплагиат»;
• если есть возможность перевести иностранный текст на русский язык – это неплохой способ поднять оригинальность;
• статистические данные и пояснения к ним – тоже добавляют уникальности тексту;
• цитаты нужно оформлять правильно – тогда в отчете «Антиплагиата» они отмечаются как «цитирование» и вычитаются из заимствований;
• если какой-то текст заимствованный, но от него нельзя избавиться – его остается только переписать. С этим нужно быть осторожнее – «Антиплагиат» уже давно умеет выявлять перефразирование текста, поэтому придется перестраивать предложения и даже абзацы.

Обычный порядок работы такой: сначала написать черновой текст, потом привести его в нормальный вид, отдать руководителю на проверку, исправить по замечаниям, и только потом отдавать на проверку уникальности.

Скорее всего, не хватит 10-20% до нужного уровня оригинальности, и их придется «добивать» вручную (отчет обычно прикладывается, в нем видны заимствованные фрагменты).

Введение, заключение и список литературы

Введение часто пугает студентов обилием требований. Но, если разобраться, ничего сложного в нем нет, это просто набор обязательных пунктов на 2-3 страницы, каждый из которых не будет проблемой:

• актуальность. Это примерно 1 страница текста о том, почему выбранная тема так важна. Идеальный вариант – найти самые свежие статистические данные и ссылаться на них, еще можно упомянуть какие-нибудь последние исследования;
• объект и предмет. Предмет – это то, что непосредственно исследуется в дипломе, а объект – это то, где находится этот предмет. Например, если мы рассматриваем ипотечное кредитование, то оно будет предметом, а банковский сектор будет объектом исследования;
• цель и задачи. Цель – это просто перефразированная тема работы, а задачи – перефразированные названия пунктов работы из оглавления (изучить, исследовать, проанализировать, выявить, и т.д.);
• методы исследования. Их не так много, в работах обычно используется анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и т.д.;
• научная база. Здесь достаточно упомянуть несколько источников из списка и кратко их описать;
• структура работы. Кратко описать каждую главу и ее содержание.

В ВКР магистра обычно добавляется научная новизна – это то, что автор впервые (как ему кажется) использовал в своей работе. С этим поможет научный руководитель.

Заключение – тоже не самая сложная вещь. Оно бывает двух форматов:

• краткий пересказ всей работы;
• рассказ о том, какие задачи были выполнены и какие результаты достигнуты.

Разница в том, что второй вариант больше нацелен на практическую значимость работы, а теоретическую часть в нем можно особо не рассматривать.

Список источников оформить чуть сложнее. Вряд ли студент скрупулезно собирает названия всех книг и статей, которые использовал в своей работе, поэтому собирать приходится выходные данные похожих по смыслу работ. Важно обратить внимание на такое:

• как оформлять сами источники. ГОСТ один, но каждый вуз трактует его по-своему;
• число источников. В ВКР обычно требуют не менее 30-50 источников, в курсовой меньше;
• порядок представления в списке. Тут или все источники идут в одном общем списке по алфавиту, или они разбиваются на группы (но нумерация все равно общая);
• возраст источников. Как правило, источники старше 3-5 лет использовать нельзя (или можно, но не более 10% от общего числа).

После составления списка источников нужно заняться расстановкой ссылок на них по тексту работы. Важно, чтобы источник хотя бы примерно соответствовал тому фрагменту, который на него ссылается. Говоря проще, нельзя на таблицу со статистическими данными ставить ссылку на учебник 5-летней давности – это все могут проверить.

Доработка и защита

Доработка – абсолютно естественная вещь, особенно при написании ВКР. Очень редко научный руководитель остается доволен работой с первого раза, скорее всего, он найдет несколько мест, которые придется переписать или исправить. После исправления он может найти новые замечания, и так по кругу (хотя все зависит от руководителя). Но практика показывает – чем ближе дело к защите, тем быстрее руководители все принимают и тем меньше замечаний у них возникает.

Что касается защиты, все зависит от типа работы. Скорее всего, нужно будет представить доклад по работе и подготовить раздаточный материал или презентацию. Доклад должен уложиться в 5-10 минут, а после его представления студент должен ответить на 2-3 вопроса. Если он лично писать свою работу, проблем с этим не возникнет.